「えほんdeかがく」～いろいろいろみず～

科学絵本の読み聞かせ＆科学あそびの広場

「えほんdeかがく」

１１月１日（日）に実施！

今回のテーマは　「いろいろいろみず」

まずは、絵本の読み聞かせからスタート！

今回使用した絵本は　「ぼくはカメレオン」　（たしろちさと：作）でした。

本来、科学絵本を使うのですが、テーマにピッタリしたものがなく

ふつうの絵本にしてしまいました。でも、この本でよかった！

参加者のみなさんはとてもよく聞いてくれました。

読み聞かせのあとは、４つのミッションにチャレンジしてもらいます。

ミッション１と２

紫キャベツを煮出した液を試薬にして、①酢　②石けん水を

スポイトで注入！

小さいキッズたち、スポイトなんて見たことないよねぇ。

「おうちの人、どうかやり方を教えてね！」とアナウンス。

紫キャベツ汁はボランティアさんが配ってくれました！

お酢を入れると、何色にかわるかなー？？？

ミッション３

色の三原色（赤・青・黄）のうち、２つを混ぜて色を作ります。

混ぜてできた色を、色鉛筆で解答用紙に塗ってもらいます。

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えほんｄｅかがく 「こんちゅうのふしぎ」

科学絵本のよみきかせと科学あそびの広場

【えほんdeかがく】

８／２（日）に実施しました！

今回のテーマは「こんちゅうのふしぎ」

たくさんの親子が参加してくれました！

読み聞かせに使ったのは、

『カブトくん』（タダサトシ／こぐま社）

そして、今回のミッションは・・・

①　隠れているムシを探せ！

②　オトナ（成虫）になる順番は？？

③　ムシじゃないのはどれ？

 トンボ・チョウ・ゴキブリ・クモ・バッタの中で、昆虫じゃないものを探してもらいます。

　　
　　※昆虫は足が６本！

④　ホンモノのカブトくんにさわろう！

４つのミッションをクリアした人には、プレゼントがもらえます！

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科学館の楽しい面々

科学館の事務所って、いわゆる普通の仕事場とはちょっと雰囲気が違うかも・・・。

①収穫したキュウリを放置していたら、腐ってウジがわいてしまいました。

　普通なら、「ぎゃ！気持ち悪い」となるところですが、

　ココでは、

　「わー！サナギになってる～」

　「孵化するの見よ～（いそいそと幼虫をビンに入れる係長）」

　「サナギにトゲトゲがあるんだねぇ～」「あ、ホントだ！」

　腐れ果てたキュウリを囲んで、数十分ワイワイです。

②自動ドアにくっついていたナナフシを腕に乗せて、「ナナコにお嫁さんがきたよ～」

　（ナナコとは既に飼っているナナフシの名前）

　「名前は何にする？」「ナナミでよくないですか？」「いいね、ナナミ！」

　数日後、

　「ナナミが、ナナミが、死んじゃったんですよ」「え～！！！ナナミぃ～」

③静かな事務所に突然響き渡る係長の叫び。

　「あ～っ！タマゴ産んでる！」（ナナコが産卵）

　その瞬間、一斉に立ち上がって係長デスクに集合する職員たち。

　「ホントだ、ナナコぉ～」「丸いのがタマゴだよ」「細長いのはフンだね」

　ナナフシを囲んで、数十分ワイワイの後は、何事もなくパソコンに戻ります。

④「クソっ！なんでできないんだ！」

　実験室から嘆く声。汗とよだれまみれで必死になっている男性職員の姿が。

　サイエンス・ショーの新ネタの練習風景です。

　「ショー」なので、一発で成功しなくちゃ絵にならない部分も多々ありまして、

　そのための特訓です。

　（ちなみに、これはコアンダ効果の実証です）

と、言う感じで日々過ぎていきます。

子どもたちに科学のおもしろさを伝えるためにがんばっています。決して遊んでいるわけではありませんぜ（笑）

ごぶさた～

お久しぶりです！harryです。

新年度から早３ヶ月。

harry家は長男が就職し、なんとなく毎日バタバタしております。

科学館の仕事も、相変わらずドタバタです。

さて、昨日、隣の市にある「ぐんまこどもの国」に行ってきました。

http://gunma-kodomonokuni.jp/

遊びじゃないよ～。

９月の大型連休に、交換サイエンス・ショーを行うことになったので、その打ち合わせです。

「コラボdeサイエンス・ショー」と銘打って、

「こどもの国」のサイエンス・ショー担当者がうちの科学館に来てショーをやり、

同じように、うちが「こどもの国」に出かけてショーを行う・・・というもの。

お客さんの「比較の目」が怖くもあり、楽しみでもあり。

がんばります！！！

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８／２の「えほんdeかがく」は、

「こんちゅうのふしぎ」をテーマに行います。

やっぱ夏休みなので、昆虫です！！

また報告しますね。

２月１日は「えほんdeかがく」だよ！

科学絵本のよみきかせ＆科学あそびの広場

えほんdeかがく

２／１（日）に開催です！

ただいま、めっちゃ準備中！

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今回のテーマは「みかんのひみつ」

冬においしいみかんのヒミツを探っちゃいます！

ミッションはいつものように３つ。

①ミカンの房の数当て！

②暗号の解読！

③風船大爆発！

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今回、予備実験は大苦戦でした。

①　みかんの種類によって、ヘタがとれな～い

②その１　　クエン酸じゃだめなの～～～？

②その２　　紙が燃えちゃうよーっ！

③　タイムラグが起きるのは、古女房だから？？？

フフフ　(^_-)

ナゾでしょ。

このナゾを説きたい方は、ぜひ遊びにおいでくださいまし。

http://www.city.tatebayashi.gunma.jp/kagakukan/ehonde.html

※２／１は楽しいイベント満載です。

http://www.city.tatebayashi.gunma.jp/kagakukan/

あけましておめでとうございます！

あけましておめでとうございます！

今年もハリーズ・ブックファイルをごひいきに。

我が家の恒例行事として、

お雑煮を食べる前に、一人ずつ

「今年の抱負」を述べることにしています。

（これは記録され、毎年、ネタにされます）

今年の抱負は・・・

ダンナ・・・誠実な授業をする ＆ 備忘録をつける

私・・・二胡のビブラートを習得する ＆ がむしゃらに働かない　　

長男・・・社会人になるので、がんばる ＆ 武道をがんばる

次男・・・単位を落とさないようにする

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元旦の朝日新聞、集英社の広告　見ましたか？

えほんdeかがく 音であそぼう！

科学絵本のよみきかせ＆科学遊びの広場

「えほんｄｅかがく」

今年度３回目になりました！

今回のテーマは「音であそぼう」です。

読み聞かせに使った本は

「とんとんとん　音がしますか」（福音館書店：ちいさなかがくのとも）

いつものように、前半の読み担当は私、後半の科学遊び担当はＥ先生です。

・‥…━━━☆・‥…━━━☆・‥…━━━☆

　

スプーン、ぷんぷん、手に持って

音がしますか？お返事ください！

絵本の動作と同じことを、Ｅ先生にもやってもらいました。

お鍋のフタでシンバルをしたり、

水の入ったコップに、ストローでブクブク音をたてたり、

布団たたきで座布団をたたいたり！

絵本とリアルのコラボです！

読み聞かせの後は、３つのミッションに挑戦です！

①弦をはじいて、ねじを巻くと、音はどうなるかな？

そう、音はハワイアンみたいに変化するよね。

子どもが弾いて、ママがねじを巻いてます！

②モールがダンスを踊ったかな？

スピーカーの上に黒い板を乗せて、音を出すと・・・

上にのせたモールがクルクルと回るんです。

これ、とっても人気がありました。

モールの形によって、動き方が違うので、とってもおもしろい！

③棒の長さで音は変わるかな？

バーチャイムを作り、金属棒の長さによっての音の違いを感じてもらいました。

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えほんｄｅかがく くうきであそぼう！（８月）

科学絵本のよみきかせ＆科学あそびの広場

えほんdeかがく

８／３に第２回目を行いました！

今回のテーマは、　「空気」　です。

読み聞かせに使った絵本は、

みなさんご存じ！

「３匹のこぶた」

（いもとようこ　金の星社）です。

空気と「３びきのこぶた」

かんけーないみたいに思えるでしょ！

いやいや！

わらの家、木の家、レンガの家。

オオカミはどうやって吹き飛ばそうとしたでしょう？？？

そう！

息を吹きかけましたね。

フーフー！って。

これが今回の科学遊びの核になっているんです。

８／３（日）は、夏休み＆入館無料ということで、

参加人数は１０４名！会場は満員です。

子どもたちには　オオカミになったつもりで

「フーフー」って言ってもらいました。

よみきかせの後は、

空気にちなんだミッションに挑戦してもらいます。

①「空気鉄砲で敵をたおそう」

②「重い板はどっちかな？？」

木の板と銅板がぶら下がっています。

息を吹きかけて、どっちが重いか当ててもらいます。

または、注射器で風を吹きかけて、どっちが重いか当ててもらいます。

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「カブトムシ 山に帰る」（課題図書）

高学年用の課題図書です。

昨晩、読了しました。

これはいい！

字がデカイ！（老眼の私にはラクちんだった　笑）

＊＊＊＊＊＊

冗談はさておいて、

里山と人間の関係について、カブトムシを仲立ちに

とてもわかりやすく解説してあります。

何よりも、昆虫写真家である作者（山口　進氏）の、

「昆虫だいすきだ～！」と心から思っている気持ちが、

どのページからもあふれ出しているような感じがします。

理系の本は敬遠されがちですけど、

はっきり言って、

物語なんかより、感想文は書きやすいんですよ。

科学絵本と同じです。

「へ～！そうなんだ！」っていう驚きを

素直に感じることができるので。

知らなかったことがわかる…この爽快感はたまりません。

・・・もしかして、科学館勤めのせいで

私の脳は、文系から理系に変異しちゃったのかな。

それもまたよし！

やっぱ、本っておもしろいですね。

つくづくそう思えた、「カブトムシ、山に帰る」でした。

課題図書、全部よみます！

更新が全然できず、のぞいてくれる方には忘れられてしまうよ～と焦る私です。

Ｆａｃｅｂｏｏｋでは毎日のように書き込んでいるので、

見られる環境にある方は、そちらものぞきに来てくださいませ。

さてさて、

夏休み目前！

学校図書館関係者のみなさまは、夏休み前の貸出作戦を練っておられる頃でしょう。

T中で勤務していた頃が懐かしい～

私は…といえば、

今年の夏は、２つの講座に招かれています。

①隣町のM西小学校での「校内研修」（8/6）

こちらの学校では、今年度、国語科の「読むこと」に視点を当てていて、校内研修組織の中に「読書推進部会」をもうけて取り組んでおられるそうです。

９０分の講座の中で、どれくらい役に立てるお話ができるか不安ですが、

声がかかった以上は、しっかり勉強をし直して、準備しようと思います。

②県立図書館での「学校図書館関係者実務研修会」（8/8）

こちらは、G県内から学校司書さんが６０名ほど参加されます。

プロを相手の講座なので、こっちもしっかり準備しなければ！

詳しくは　コチラ↓

http://www.library.pref.gunma.jp/?page_id=280

どちらの講座もブックトークについてお話しなければならないので、

ネタ本として、今年の課題図書をもってこようと思いました。

なので、小中高全部の課題図書１８冊を読破しようと

今、がんばっております！

今のところ、

「路上のストライカー」（高校）

「アヴェマリアのバイオリン」（高校）

「星空ロック」（中学）

この３冊を読了。

「星空ロック」の那須田淳氏は、何年か前にも課題図書だったよね。

（「一億百万光年先に住むウサギ」）

今回もまた同じようなテイストですな。（ミュージック、大人の恋、おしゃれな街）

「生命とは何だろう」　（高校）

これは、挫折してしまいました…（涙）

どうしても読めない。だって面白くないんだもん。てか、興味がわかない！！

読アド失格？？

でもさ、

興味のないものを無理矢理読まされて「感想を書け」って、

やっぱしんどいよね。

小学校低学年の部は、立ち読みで読了できましたが、お話しするにはちゃんと分析しなければならないので、ちゃんと読み直したいと思います。

が！

公立図書館って、課題図書の貸出に制約をつけてません？？

私の住むＴ市では、課題図書の貸出に

①１週間以内

②１冊のみ

なんです。

だから、読むのに時間のかかりそうな「高校の部」から取りかかったのですよ。

夏休みになると、本が一気に貸し出されるので、がんばって読み進めなければ！

間に合うか？！

☆＝☆＝☆＝☆

「星空ロック」

読んだ方いますか？

この中で登場する楽曲について興味が湧いたので、

調べてみたよ。

“いるけど、もー”は、コレ

http://www.youtube.com/watch?v=fsgPQR1onGU

ケチルが目を閉じて聞いている絵が浮かびますね。

“カノンロック”は、コレ

http://www.youtube.com/watch?v=x_22CCcK61E

レオがここまで弾けるかどうかはわかりません（笑）

読書って、

私の知らない世界を教えてくれるので、楽しいです！！

１８冊－１冊＝１７冊読破、がんばります！