悔しいと思う気持ち

＜中学図書室ドタバタ日記＞

小説を書くのが好きなＴクン。

ネット上で自作小説をアップすることにしたそうです。

アップする前に、「どうですか？」と見せてきたので、

私は「編集さん」の役をすることとなりました。

文章の通りが悪いところや、描写の足りないところなどに赤を入れます。

あまり直してしまうと、Ｔくんらしさがなくなるので、そのへんは加減して。

３話までは楽しく書いていました。

が、４，５話になると、ちょっと形に走りがちになってきたので、

思いきり訂正を入れました。

赤ペンだらけの原稿を見た瞬間、Ｔくんは、雄叫び＆どっかへ走っていってしまいました。

悔しかったんだろな。

しばらくして、帰ってくるなり

「見てろよ」

それから２，３日たって、書き直したのがメールで送られてきました。

ガラリと風合いが変わっていて、同じ人間が書いたのか？と思うほどの変わりよう。

Ｔくん、がんばったね。すごいよ。

よかったら、読んでやってください。

コチラからどうぞ　http://ncode.syosetu.com/n8894d/

修学旅行のガイドブック

＜中学図書室ドタバタ日記＞

３年生の修学旅行が６月上旬に予定されています。

この時期、部屋割りや班長決めなどが始まり、

ワイワイガヤガヤの３年生です。

旅行の行き先は…古典的な「京都・奈良」　

自由行動のプランには、旅行ガイドが必須ですよね。

Ｔ中図書室には、ガイドブックが数種類×１クラス分（４０冊くらい）ずつあるのですが…

どれもこれも古い！

「るるぶ」なんて、１０年も前のだぜぇ　

なので、雑誌だけは最新のものを用意することにしました。

とりあえず、中学生が使いやすそうな（「大人の京都」とかは除外だよ）ガイドブックを種類を変えて３冊注文。それを修学旅行担当の先生に見てもらい、一番良さそうなのを４０冊買うことに。

本屋さんも気を利かしてくれて、「伝票はかきませんよ。１冊決まったら、あとの２冊は返品してくださってけっこうです」…だって！

ありがたい。ありがたい。

あ～あ。私も行きたいな、京都・奈良。

オリエンテーションの効果

＜中学図書室ドタバタ日記＞

オリエンテーションの効果が明らかに出ました。

昼休み、いつものように、コミック目当ての３年男子が怒濤のようにやってきます。

常連の女子らが「ただいまぁ～」とやってきます。

お！

１年生がやってきました。まず、男子が５，６人。そのあと女子がだんだんと。

本を手に取る姿も初々しい。かわいいねぇ。

カウンターの周りには、でかいツラをした”超・常連ら”がカウンターに被さるように群がっているので、一喝。

「いっちねんせいが、借りに来たよ。どいてどいて！」
「あ、ごめん」

緊張してカードを差し出す一年生。

「借ります」

＊＊＊＊

マナーもばっちり。

よかったよかった。

うれしい一日でした。

図書館オリエンテーション

１年生（１クラスずつ、４クラス）に向けて、「図書館オリエンテーション」を行いました。

冊子作りに丸２日…。けっこうたいへんでした。

• 図書館ってどんなところ？（何ができるのか）
• 館内の図書配置図　（どこに何の本があるか）
• 図書室のマナー
• 貸し出し・返却の方法
• 貸し出しをしない本の説明
• 予約・リクエストについて
• 分類番号のしくみ
• 著作権について
• Ｔ中で人気のある本の紹介

これらを説明し、余った時間（１５分くらいだけど）は、自由読書に。

　　　　　　　　　　＊＊＊＊＊

１年生諸君は、とてもよく聞いてくれました。よかったよかった。

そして２０人ほど、借りていってくれました。この調子で利用してくれるとうれしいな。

今日から貸し出し開始！待ちかねたようにやってくる生徒、生徒…。

本日４５冊の貸し出しでした。（一人１冊）

模様替え

＜中学図書室ドタバタ日記＞

月曜日のリニューアルオープンに合わせ、タイトル通り、ドタバタしております。

昨日は、図書室の模様替えをやりました。

使わないテレビをほかの教室へ持っていったり、新しい時計をつけたり、ワイヤーネットを壁につるして、「見せ書架」をつくったり。

廃棄図書がつまった段ボールも、なんとか見えないところに押しやって。

前から作ろうと考えていた「ラブラブシート」も設置。

「ラブラブシート」とは・・・

　図書室の窓からは、グラウンドがとてもよく見えます。
　特にサッカー部、野球部の練習風景がね。　
　出窓のようになっているので、椅子を置けば、ちょうどよい机代わりに。
　そこで、ほおづえつきながら、あこがれの○○クンを眺められる・・・うひゃひゃ！！

長いすをおいて、クッションをひいて、ラブラブシート完成。

図書館の本来の姿ではないんだけど、ま、遊びごころ、あそびごころ。

新しく注文した本も、金曜日に到着予定なので、それを展示するスペースも確保。

　　　　　＊＊＊＊＊

着々と進んでいるようですが、

一つを一生懸命にやると、他のことが抜けてしまう。

小学校での読み聞かせ活動が、超・おざなりに…。どうしよ、やばい。初日が４／２５。
まだ、読み手のクラス担当を決めていません。読み手募集のチラシも刷っていません。

ヤバババイ・ヤバババイ

楽しい学校

＜中学図書室ドタバタ日記＞

今日から中学校の勤務が始まりました。

新年度の最初のうちは、行事が多く、落ち着かないので、貸し出し・閲覧は来週からスタート。

今週は、図書整理期間と銘打って、いろいろな準備をすることに。（貸し出しカードのはんこ押しとか、図書日誌を作り直したり、グランドオープンのための展示など）

「休館！」　の張り紙があるにもかかわらず、生徒がやってくるくる。

「センセー！○組だよぉ。ありえないぃ！」
「○ちゃんと一緒だよ。よかったよ。」
「今日は（図書室を）開けてくれないの？いつから開くの？」
「３年生だよ。受験だよ。やだよぉ。マジやだ！」
「ただいまぁ。センセ、本何買った？」
「昨日のモノマネ見た？」
「図書整理って何？手伝うよ」

ああ…。
また始まるね。

まずは１年生へのオリエンテーションからスタートです。国語の時間をまるまる１時間分もらえるようなので、図書資料の使い方や、著作権のこと、ブックトークもできます。

Ｔ中は、Ｈ小とＪ小の２つの小学校からあがってきます。二つの小学校とも読み聞かせなど、図書活動はさかんな様子。目が肥えている生徒が多いはずなので、どう惹きつけるか。

準備がたいへんだけど、やったらやっただけのことはあるので、がんばるぞ～！

新年度！

今日から新年度。

元旦に次ぐ「スタート設定日」です。

よしっ！がんばるぞ！

…と思ったのもつかの間。

なんだかすごーい疲労感…

足がしびれたようにむくんでいるし。何もやりたくない

♪　春なのにぃ～　春なのにぃ～

原因はわかっているんです。

「春休み」です。

子どもにふりまわされてるからですな。

「ご飯まだ？」「今日のご飯は何？」（メシばっかり作るのやだ）

この春から高校生の息子は、課題に苦しみながら遊び回っているし、次男は部活の後、遊び回っているし。

いいな。私も遊びたい。

明日は、勤務先に顔を出します。新しい先生たちと対面です。楽しみです