露天風呂は大繁盛
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5歳くらいの男の子が、
フロアを歩いていた私に、突然言いました。
「ボクね、キジ(雉)は、オスしか見たことないんだ!」
あまりにもいきなりすぎて、
私は、「そうなんだぁ…」としか返せませんでした。
保育園の団体さんが来たとき、
迎えに出た私を、小さい子どもたちがどっと押し寄せて
大声で一斉に、「私の名前は、○○です。あなたのお名前は?」
10人くらいに囲まれると、実際 パニくります。
想像してみてください。
以上、科学館でのヒトコマでした。
****************
11/30は、市立図書館で「初心者のためのブックトーク講習会」をやります。
http://www.city.tatebayashi.gunma.jp/library/news/news.html
実演をまじえて約2時間の講座です。
実演は、
・小学校1年生向け
・読み聞かせの時間を使ってのミニミニブックトーク
・小学校高学年向け
・中・高校生向け
・大人向け
5つのプログラムを用意しています。
無事に終わったら、その報告をかねて
プログラムの紹介をしたいと思います。
ちなみに、中・高校生向けのテーマは
「かけがえのない仲間とともに~渡り鳥からみる友情」
自分的には、カッチョイイ選書だと思います。
てへ
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科学絵本のよみきかせ&実験・観察・工作の広場
「えほんdeかがく」 (30分枠)
11/4(日)に第3回目を実施。
今回のテーマは 「かげであそぼう!」
・‥…━━━☆・‥…━━━☆・‥…━━━☆
この事業は、前半に読み聞かせ、後半は、絵本にまつわるワークショップの2部構成になっています。
今回使った絵本は
① 「オレ ダレ」(講談社)
まずは参加者に集中してもらうために、動物シルエットクイズの本を持ってきました。
参加してくれた子どもたち(幼稚園~小1くらい)は、よく声を出してくれました。
② 「かげ」(だいすきしぜんシリーズ・フレーベル館)
晴れている日は影が出来るけど、くもりや雨の日はできない。
時間が経つと影の形が変化する。
影は大きくしたり小さくしたり、折れ曲げたりもできる。
→ こういった内容が写真とともにかかれています。
そして後半の時間は、5つの課題(ミッション/笑)に取り組んでもらいます。
1)手の影を大きくしたり、小さくしたりしよう。
2)割り箸の影を長くしたり、短くしたりしよう。
3)割り箸の影をなくそう。(←これは難しそうだったな)
4)手で「きつね」をつくろう
5)おうちの人と同じ背になろう
撮影用の大型ライトを4つ用意。
全部出来たら、ワークシートに○をつけてもらい、全問仕上がったらパズルのごほうびがもらえます。
参加者は75名。キツネをつくったり、光源の前でせいくらべをしたりと、どの親子もとても楽しそうに取り組んでいました。よかった、よかった~
3回目の今回は、1.2回目の問題点をふまえて、相方のE先生とよく打ち合わせをしたので、特にトラブルもなく、スムーズに進みました。(やっぱり、反省するって大事ですね。)
・‥…━━━☆・‥…━━━☆・‥…━━━☆
次回は2月。テーマは「やさいスタンプをつくろう」です。
福音館書店の「やさいのおなか」をベースにしていきます。
がんばるぞ!
来年度もこの事業が継続できればいいなぁ。
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